intro.vertido

Lá como cá, o mesmo erro do Ensino.

Os grupos que têm lançado a confusão e destruição em França são constituído maioritariamente por jovens dos 10 aos 14 anos. Mais que o falhanço do Estado Social vem mostrar o falhanço do sistema de Ensino baseado no saber teórico e livresco. O princípio da igualdade deveria atender á igualdade de oportunidades, de acordo com as capacidades de cada um, e à variedade da sociedade. De certo, os jovens magrebinos não estarão interessados no ensino da história francesa e os seus napoleões, no ensino livresco e “chato” das escolas fechadas até aos 16, mas na aquisição de uma profissão, uma aptidão que lhes dê acesso ao trabalho e consequente salário. Não faltarão, em França como cá, trabalhos desses. Faltam escolas profissionais, oficinas, ginásios, centros de recreio que sejam ao mesmo tempo centros de integração na comunidade. Não basta (se isso houvesse) a prestação do salário mínimo aos pais, é preciso a integração dos jovens em actividades, tirá-los da rua, considerá-los gente e não números.
Também por cá se vai pecando do mesmo erro, e não podemos ficar descansados pensando que é só lá longe. Fazemos part